Ceapa

Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
1 de Julio de 2015

CEAPA exige una reunión urgente de la Conferencia Sectorial para que acuerde un plan conjunto de la paralización y minimización de la implantación de la LOMCE

En una rueda de prensa celebrada hoy en Madrid, CEAPA ha exigido una reunión urgente de la Conferencia Sectorial para que acuerde un plan conjunto de la paralización y minimización de la implantación de la LOMCE en aquellas Comunidades Autónomas que han manifestado su compromiso.

Asimismo, CEAPA ha exigido la devolución a las familias de la compra de libros y material curricular por parte de los centros educativos, por obligarles a realizarla. Se adjunta un modelo de reclamación para la devolución de gastos por libros de texto y material curricular para aquellas familias que quieran realizarlo, pudiendo obtener más información a través de sus Federaciones y Confederaciones.


25 de Junio de 2015

CEAPA recuerda que la LOMCE no invalida los libros de texto y deben reutilizarse

Los responsables políticos tienen la obligación de velar por los intereses de la ciudadanía tanto en materia económica como en la cobertura de derechos y no pueden permitir que los editores den instrucciones a las comunidades autónomas sobre sus competencias en educación acusándoles de generar incertidumbre e inseguridad jurídica, a la vez que se autoproclaman parte del sistema educativo equiparándose a las familias, al alumnado e incluso a la Inspección.


16 de Junio de 2015

XLV Asamblea General de CEAPA, en la que exige un Plan Nacional que aborde la Convivencia Escolar para hacer frente al Acoso Escolar

57 delegados y delegadas de 41 federaciones y confederaciones, que integran a 11.026 asociaciones de padres y madres del alumnado de la escuela pública de todo el Estado, participaron el 13 de junio en Zaragoza en la XLV Asamblea General de CEAPA que aprobó la modificación de los estatutos, la gestión y balances de la actual Junta Directiva y el plan de actividades para el curso escolar 2015-2016.


8 de Junio de 2015

CEAPA exige al MEC que el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar retome la actividad que nunca debió abandonar y que adopte medidas específicas contra el acoso escolar

CEAPA entiende que el acoso escolar en los centros es un tema de gran importancia y lamenta que se aborde de forma puntual cuando ocurren situaciones tan dramáticas como las que hemos vivido últimamente, generando picos de inquietud social con opiniones en los medios de comunicación nada afortunadas y que poco aportan a la búsqueda de abordar el problema en su verdadero contexto y magnitud, provenientes de sectores que desvían la atención hacia propuestas como la rebaja de la edad penal del menor, aumento de medidas punitivas o más vigilancia en los centros.


28 de Mayo de 2015

CEAPA no comparte la sentencia del Tribunal Supremo sobre el Real Decreto de umbrales, becas y ayudas para el curso 2014/15 y estudia posibles actuaciones ante el Tribunal Constitucional y el Tribunal de Justicia de la Unión Europea

CEAPA lamenta que la sentencia dictada por la sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Supremo se haya centrado en cuestionar los argumentos legales y técnicos del recurso interpuesto, ya que parece que si el recurso se hubiera redactado en las formas que recoge dicha sentencia, el Tribunal podría haberse pronunciado con una respuesta muy distinta.


25 de Mayo de 2015

CEAPA rechaza que se mantenga el actual sistema de becas y se opone a que se pongan en marcha de nuevo las reválidas educativas, por lo que ha presentado dos dictámenes alternativos a las normas que sobre estas cuestiones dictamina mañana el Consejo Escol

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado, CEAPA, ha presentado ante la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado dos dictámenes alternativos a sendas normas que mañana se dictaminan en dicho órgano educativo. La posición contraria de la Confederación a la tramitación de las mismas obliga a esta entidad a plantear los dictámenes alternativos, en cuyo contenido expone las razones principales por las que solicita que las normas no vean la luz.


19 de Mayo de 2015

CEAPA exige que el crédito extraordinario para compra de armamento se utilice para abordar la pobreza infantil en los comedores escolares.

La aprobación de un crédito extraordinario para la compra de armamento evidencia que la tan repetida excusa de falta de dinero no es la razón que justifica que no se atiendan las necesidades básicas de la ciudadanía, ni tampoco para no combatir el aumento de la pobreza infantil cuyas cifras crecen cada año, a pesar del cuestionamiento que este Gobierno hace de los informes que realizan organizaciones dignas de toda la credibilidad. CEAPA reitera su exigencia de que se abran los comedores escolares todos los días y a toda la población, destinando a este fin el presupuesto extraordinario aprobado para la compra de armamento.


26 de Marzo de 2015

CEAPA convoca el XV Concurso de Experiencias Educativas y el V Certamen de Fotografía

El objetivo de XV concurso de experiencias, convocado cada año por la CEAPA, es dar a conocer los proyectos educativos que llevan a cabo las AMPAs en los centros educativos, fomentando así el intercambio de ideas y experiencias entre los padres y madres voluntarios de las más de 11.026 AMPAS que integran esta confederación.

CEAPA también ha convocado el V Certamen de fotografía sobre actividades realizadas por las AMPAS con el objetivo de publicitar el trabajo de las AMPAS mediante las imágenes.
 
Pueden presentarse a ambos concursos las AMPAS pertenecientes a alguna de las 42 federaciones territoriales que integran CEAPA.

El plazo para presentar los trabajos es hasta el 30 de junio de 2015.


20 de Marzo de 2015

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública rechaza las reformas impuestas por el Gobierno en el sistema universitario y apoya la huelga universitaria del 24 de marzo

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública rechaza las iniciativas que pretenden convertir las universidades en empresas de servicios educativos y piden a la comunidad universitaria que se sume al rechazo y participe en la huelga del próximo 24 de marzo.

La Plataforma Estatal está formada por el Sindicato de estudiantes, Estudiantes en Movimiento, FAEST, MRP Confederación, CEAPA, CCOO Enseñanza, STEs Intersindical, UGT FETE Enseñanza y CGT.


18 de Marzo de 2015

CEAPA exige información sobre las medidas que se van a adoptar respecto de los resultados derivados de las pruebas de tercero de primaria


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