Ceapa

Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado
9 de Febrero de 2016

Campaña de CEAPA para exigir a las autoridades educativas información sobre las medidas que se van a adoptar respecto de los resultados de la Evaluación Final de Primaria

CEAPA manifiesta su rechazo a la realización de la Evaluación Final de Primaria según marca la LOMCE. Tenemos clara la finalidad de esta prueba y en ningún caso su realización y resultados van a repercutir de forma positiva ni para el alumnado ni para los centros, por lo que hemos de manifestar nuestra oposición a la prueba, y para ello, es necesario realizar una actuación conjunta CEAPA, federaciones, confederaciones, Asociaciones de Madres y Padres, y madres, padres y tutores a título individual.

Por ello, CEAPA, a través de sus federaciones y confederaciones, inicia una campaña para exigir a las autoridades educativas que informen sobre el funcionamiento de la Evaluación Final de Primaria.

En primer lugar, CEAPA ha solicitado ya información al MECD sobre las instrucciones dadas a las distintas Consejerías de Educación, tal y como se refleja en el documento adjunto a la noticia. El escrito presentado es el siguiente: Escrito presentado en el Registro del MECD.

Los siguientes pasos de la campaña serán:

1. Las Federaciones pedirán información a las Consejerías de Educación y al Consejo Escolar Autonómico sobre las instrucciones dadas a los centros educativos.

2. Las AMPAs, pedirán información al Director/a del centro educativo.

3. Los Consejeros y Consejeras del Consejo Escolar del Centro (representante del AMPA y consejeros electos) pedirán información al Presidente/a de dicho órgano sobre las medidas acordadas que se adoptarán tras conocer el resultado de la prueba para transmitirla a sus representados.

4. Madres, padres y tutores legales pedirán información al Director/a del Centro educativo, y a los tutores/as de 6º, y en el caso de no recibir respuesta o de que les comuniquen que las medidas que se van a adoptar en caso de no superar la prueba son perjudicial para sus hijos/as, deben comunicar mediante un documento, que no autorizan a que se les practique la prueba.

Para ello, se facilitan unos documentos base que se adjuntan en la noticia para adaptarlos a cada territorio en los que se pide información sobre las medidas que está previsto tomar en base a los resultados de dicha prueba. Se debe adaptar el plazo de respuesta que contemplan los documentos, en base a la convocatoria de las pruebas en los respectivos territorios.

Los documentos adjuntos son los siguientes:

FEDERACIONES:
1. 1. Documento pidiendo información a la Consejería de Educación
1. 2. Documento para que la Presidencia del Consejo Escolar Autonómico pida información a la Consejería de Educación e informe al Consejo Escolar Autonómico que preside.

AMPAS:
1. 3. Documento pidiendo información a la Dirección del centro.
1. 4. Documento para la persona representante del AMPA pidiendo información al Consejo Escolar del centro.
 

MADRES Y PADRES:
1. 5. Documento pidiendo información a Dirección del centro.
1. 6. Documento pidiendo información al tutor/a.
1. 7. Documento dirigido al centro en caso de respuesta perjudicial para el alumnado que no supere la prueba.
1. 8. Documento dirigido al tutor/a en caso de respuesta perjudicial para el alumnado que no supere la prueba.
1. 9. Documento dirigido al centro en caso de ausencia de respuesta por parte del centro.
1. 10. Documento dirigido al tutor/a en caso de ausencia de respuesta.
1. 11. Documento dirigido al centro en caso de no autorización para realizar la prueba.

CONSEJEROS ESCOLARES INDIVIDUALES del Consejo Escolar del centro (elegidos por votación):
1. 12. Documento pidiendo información a la Presidencia del Consejo Escolar del Centro.

 



19 de Mayo de 2016

Concurso de Creatividad dirigido a niños/as y adolescentes, de CEAPA y Play Doh

Podrá participar en el concurso cualquier alumno o alumna de un centro educativo cuya AMPA esté asociada a una de las federaciones y confederaciones de CEAPA. El AMPA que quiera organizar en su centro educativo el concurso, deberá enviar un correo electrónico a ceapa@ceapa.es antes del 15 de junio para realizar la preinscripción  indicando la fecha en la que se realizará la jornada del concurso en el centro.

Play Doh dotará al AMPA, a través de la Federación o Confederación a la que pertenezca, de material necesario para realizar la actividad.


18 de Mayo de 2016

FECCOO, FETE-UGT, STEs y CEAPA presentan un voto particular conjunto en el Consejo Escolar exigiendo la retirada de las reválidas de ESO y Bachillerato


9 de Mayo de 2016

CEAPA mantiene su posición del curso pasado respecto de la prueba de 3º de Primaria, se posiciona en contra de la Evaluación Final de 6º de Primaria y pide a las familias que no rellenen los cuestionarios de contexto ni ellas ni sus hijos

CEAPA mantiene su posición del curso pasado respecto de la prueba de 3º de Primaria, se posiciona en contra de la Evaluación Final que este curso van a sufrir las niñas y niños de 6º de Primaria y pide a las familias que no rellenen los cuestionarios de contexto ni ellas ni sus hijos.

CEAPA exige a las Comunidades Autónomas gobernadas por partidos diferentes al del gobierno en funciones, que sean consecuentes con sus compromisos con la comunidad educativa.


5 de Mayo de 2016

CEAPA exige la retirada de los textos incluidos en dos manuales de enseñanza

El manual dirigido a estudiantes de Tercero de ESO, Biología y Geología de la Editorial Santillana recoge como definición de violencia de género: "Malos tratos físicos o psicológicos que sufre una persona por parte de personas del sexo opuesto que tratan de ejercer sobre ella algún tipo de abuso o violencia.”

En el mismo apartado afirma que "es frecuente que se trate de violencia ejercida por el hombre sobre la mujer en el ámbito familiar aprovechando la intimidad del hogar”. “Asimismo, existe violencia ejercida por mujeres sobre sus parejas".


3 de Mayo de 2016

Acuerdo de la comunidad educativa con los partidos políticos en una nueva Ley de Educación que dé estabilidad al sistema educativo

El jueves 28 de abril, la comunidad educativa participante en la elaboración del “Documento de Bases para una nueva Ley de Educación” se ha reunido con los partidos políticos en el Congreso de los Diputados, para plasmar en un Acuerdo Social y Político las bases comunes de una nueva ley que dé estabilidad al sistema educativo.


21 de Abril de 2016

CEAPA convoca el XVI Concurso de Experiencias Educativas de las APAs y el VI Certamen de Fotografía

El objetivo de XVI concurso de experiencias, convocado cada año por la CEAPA, es dar a conocer los proyectos educativos que llevan a cabo las APAs en los centros educativos, fomentando así el intercambio de ideas y experiencias entre los padres y madres voluntarios de las más de 11.000 AMPAS que integran esta confederación.


19 de Abril de 2016

CEAPA rechaza la Orden con la que el MECD regula la realización de la Evaluación Final de Educación Primaria, que hoy se tramita en el Consejo Escolar del Estado, y exige su retirada inmediata

En el día de hoy, la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado tramita la Orden por la que se regula la realización de la Evaluación Final de Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, una norma con la que los responsables políticos de dicho Ministerio pretenden continuar con la implantación de las reválidas de la LOMCE, y con ello de la propia LOMCE, a pesar de que el Congreso de los Diputados haya aprobado una Proposición de Ley para suspender el calendario de implantación de dicha ley y, con ello, de estas reválidas.


18 de Abril de 2016

CEAPA pide a los grupos parlamentarios del Congreso de los Diputados que voten en contra el próximo martes a las dos proposiciones no de ley planteadas por el Partido Popular, al que le exige que las retire

CEAPA, en su reunión de Junta Directiva celebrada este pasado sábado en la ciudad de Mérida, valoró la Proposición no de Ley presentada por el Partido Popular en el Congreso de los Diputados relativa a la propuesta que dicho partido intenta colar como consecución de un pacto nacional en materia educativa, tomando acuerdo en el único sentido posible que se puede dar en base a su contenido, que no es otro que pedir a todos los grupos parlamentarios del resto de los partidos que voten en contra de dicha propuesta, así como exigir al Partido Popular que la retire. Una propuesta que es un verdadero insulto a la inteligencia, que encierra un engaño inaceptable, no puede ser respaldada en modo alguno, ni tan siquiera con una abstención.


Páginas